-
V dňoch 22. – 23. septembra 2026 Európska komisia spustila Európsku koalíciu pre gramotnosť, novú iniciatívu v rámci iniciatívy Únia zručností a akčného plánu pre základné zručnosti, ktorej cieľom je zlepšiť gramotnosť v celej Európe.
-
Malta vypracúva novú národnú stratégiu zručností a akčný plán s cieľom reagovať na meniace sa potreby trhu práce. Stratégiu vypracovala Národná rada pre zručnosti pri Ministerstve školstva a športu v spolupráci s OECD, s podporou Európskej únie prostredníctvom Nástroja technickej podpory a v spolupráci s Európskou komisiou. OECD zverejnila svoju správu 9. júla 2026.
-
Ministerstvo pre rodinu, prácu a sociálnu politiku vypracovalo návrh novely zákona o starostlivosti o deti do 3 rokov. Novela zavádza nové opatrenia týkajúce sa kvality a bezpečnosti starostlivosti o deti, vrátane ochrany súkromia detí na internete, výživových noriem, odbornej prípravy opatrovateľov a bezpečnejšieho prostredia na hranie. Poľský parlament ukončil prácu na tomto návrhu zákona. Kľúčové ustanovenia sú uvedené na webovej stránke ministerstva.
-
Nórske riaditeľstvo pre vysokoškolské vzdelávanie a odbornú prípravu (HK-dir) a Nórska agentúra pre zabezpečenie kvality vo vzdelávaní (NOKUT) vypracúvajú deskriptory úrovní terciárneho odborného vzdelávania ako paralelnú líniu k úrovniam vysokoškolského vzdelávania v rámci Nórskeho národného rámca kvalifikácií pre celoživotné vzdelávanie (NQF). Cieľom je, aby bol rámec kvalifikácií prehľadnejší, koherentnejší a ľahšie použiteľný.
-
Španielsko prijalo nový regulačný rámec, ktorým sa stanovujú spoločné štandardy pre odbornú prípravu riaditeľov verejných škôl. Kráľovský dekrét č. 414/2026, schválený 27. mája 2026, stanovuje štruktúru, obsah a minimálne požiadavky na programy odbornej prípravy v oblasti riadenia. Osvedčenie bude uznávané na celoštátnej úrovni a nové pravidlá budú platiť od školského roka 2026–2027.
-
Dňa 22. apríla 2026 Ministerstvo školstva a zásluh zverejnilo návrh nových národných usmernení pre všeobecné stredoškolské vzdelávanie, čím odštartovalo počiatočný proces konzultácií a verejných vypočutí. V súčasnosti je tento regulačný rámec predmetom verejnej diskusie a naďalej sa posudzuje v rámci oficiálneho legislatívneho schvaľovacieho procesu.
-
V marci 2025 predložila Konferencia ministrov školstva (Bildungsministerkonferenz) nové odporúčania týkajúce sa školského vzdelávania, poradenstva a podpory chorých detí a mládeže. Cieľom týchto odporúčaní je zlepšiť možnosti zapájania sa a osobného rozvoja žiakov so zdravotnými problémami. Zároveň poskytujú významnú podporu ďalšiemu rozvoju vzdelávania v rôznych vzdelávacích prostrediach.
-
Národný kurikulárny rámec Čiernej Hory predstavuje základ pre zlepšovanie kvality vzdelávania, ako aj pre zosúladenie učebných osnov s modernými potrebami žiakov. Bude zohrávať kľúčovú úlohu pri formovaní budúcich zmien vo vzdelávacom systéme.
-
Španielsko úspešne zrealizovalo svoje prvé hodnotenie vzdelávacieho systému, ktoré bolo navrhnuté a vykonané na národnej úrovni. Na štandardizovanom teste sa zúčastnilo približne 44 000 žiakov 6. ročníka, čím sa splnila zákonná požiadavka a získali sa porovnateľné údaje medzi jednotlivými regiónmi. Výsledky budú slúžiť ako podklad pre vzdelávaciu politiku a podporia rozhodovanie založené na dôkazoch. V nasledujúcich rokoch sa tento rámec má rozšíriť aj na stredné školy. Translated with DeepL.com (free version)
-
V marci 2025 Konferencia ministrov školstva (Bildungsministerkonferenz) a Ústredná rada nemeckých Sintov a Rómov (Zentralrat der deutschen Sinti und Roma) prijali a predložili svoje prvé spoločné odporúčania týkajúce sa prevencie a konkrétneho boja proti anticiganizmu v školách. Deti a mládež by si mali uvedomiť potrebu ochrany Sintov a Rómov pred diskrimináciou v spoločnosti a zasadzovať sa za ňu.