Odborníci identifikovali niekoľko problémov so súčasnou 7-bodovou stupnicou hodnotenia, vrátane jej úlohy pri podporovaní kultúry nulovej chyby. Okrem toho významným problémom je veľký rozdiel medzi známkami 7 a 10, ktorý môže viesť žiakov a študentov k tomu, že za uspokojivé považujú len známky 10 a 12, zatiaľ čo známky 4 až 7 sú často vnímané ako nedostatočné.